Det kan låta konstigt, att ett projektarbete innebär ett blindtest av coladrycker. Omedelbart när jag fick uppgiften tänkte jag att det mer var en uppgift som passat på högstadiet, men tji fick jag. Här skulle vi göra ett experiment vetenskapligt med allt vad det innebär, och således tog det åtskilliga timmar av planering. Alla grupper gjorde olika, och uppgiften var att testa coladrycker på ett vetenskapligt sätt och presentera en tes.
Vår grupps test gick ut på att en kille provade 6 olika muggar med 2 glas av varje cola, pepsi och Ica cola.
Han hade bindel för att inte se färgskiftningar.
Den som hällde upp dryckerna gjorde det utanför, med en av opponentgruppen utsedd övervakare, ingen annan visste vad som var i glasen, och upphällaren stannnade utanför rummet för att inte kunna åverka med tex ljud.
Dryckerna hade samma temperatur och hälldes upp i samma vinkel för att inte påverka kolsyran.
Tillverkningsdatum var kontrollerat.
Vi hade gjort en uträkning vad sannolikheten skulle vara att gissa rätt, (och kontrollerat uträkningen med en teknisk matematiker på Chalmers) dvs jämföra slumpen med kunnandet. Han fick vatten att dricka mellan provsmakningarna och så vidare.
En opponentgrupp ställde sen frågor som ”uteslutningsmetoden var ju möjlig efter 4 glas?” och så skulle vi svara för hur vi hade tänkt.
Jag tror vi klarade det, men hade missat att beräkna resultatet matematiskt, vad innebar det att han hade 4/6 rätt?
Jag tror ändå vi fick godkänt, och skulle vi nu välja att skriva uppsatser eller göra experiment på vetenskaplig nivå kan vi använda våra erfarenheter av colatestet.
Nu tillbaka till den mer vanliga studietekniken, med näsan i böckerna. Hemtenta som ska skrivas klar. En minirapport på 2 sidor ska skrivas, och på tisdag är det tenta i lingvistik. Däremellan ska jag flyga i 4 dagar och planera ett föredrag tills på onsdag.
På nåt sätt har jag aldrig förr sett fram emot julefriden såhär mycket.